土木工学・建築学概論 - 評価基準 (意見型)
以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (claude-3-5-sonnet) が生成した「土木工学・建築学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。
レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示
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選択する評価方式:(3) ルーブリック方式
- 選択理由:
- この課題は複数の観点(課題理解、技術的知識、分析力、論理構成など)を総合的に評価する必要があります
- 学生の達成度を段階的に評価でき、各レベルの特徴を具体的に示すことができます
- 採点の客観性と一貫性を確保できます
- 学生に期待される到達レベルを明確に示すことができます
- 評価基準(20点満点のルーブリック):
評価観点 | 優れている(5点) | 良好(3点) | 要改善(1点) |
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課題理解と問題設定(5点) | 現代の環境・社会課題を的確に理解し、土木・建築分野との関連性を具体的に説明している | 課題の理解は示されているが、土木・建築分野との関連性の説明が不十分 | 課題の理解が表面的で、土木・建築分野との関連性が不明確 |
専門知識の活用(5点) | 授業で学んだ技術や考え方を正確に理解し、適切に活用している | 技術や考え方の理解はあるが、活用が部分的 | 技術や考え方の理解が不十分で、活用が不適切 |
提案内容と実現可能性(5点) | 具体的で実現可能な解決策を提案し、その根拠を明確に示している | 解決策は提案されているが、実現可能性や根拠の説明が不十分 | 解決策が抽象的で、実現可能性の検討が不足 |
論理構成・表現(5点) | 序論・本論・結論の構成が明確で、論理的な文章展開ができている | 基本的な構成はあるが、論理展開に一部不明確な点がある | 構成が不明確で、論理的な文章展開ができていない |
※各観点で中間的な評価(4点、2点)も可能とする