以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gpt-4o) が生成した「家政学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。

レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示

  1. 評価基準の方式選択: (3) ルーブリック

  2. 方式選択の理由:
    ルーブリック方式は、評価の透明性と一貫性を確保するために適しています。家政学の視点から現代社会の課題を探究するという課題は、複数の観点からの評価が必要です。ルーブリックを用いることで、学生がどのような基準で評価されるかを明確に理解でき、評価者も一貫した基準で採点を行うことができます。また、ルーブリックは学生にとっても、どの部分を改善すべきかを具体的に理解する手助けとなります。

  3. 評価基準の記述:

    評価項目 4点 (優) 3点 (良) 2点 (可) 1点 (不可)
    課題の理解 課題の背景と現状を深く理解し、詳細に説明している。 課題の背景と現状を理解し、説明している。 課題の背景と現状の理解が不十分で、説明が曖昧である。 課題の背景と現状の理解がほとんどない。
    家政学的視点の適用 家政学の視点を的確に適用し、独自の分析と洞察を示している。 家政学の視点を適用し、分析を行っている。 家政学の視点の適用が不十分で、分析が浅い。 家政学の視点が適用されていない。
    解決策の提案 具体的で実現可能な解決策を提案し、説得力がある。 解決策を提案しているが、具体性や実現可能性に欠ける部分がある。 解決策の提案が不十分で、説得力に欠ける。 解決策が提案されていない、または全く説得力がない。
    事例・データの使用 具体的な事例やデータを効果的に用いて、考察を強化している。 事例やデータを用いて考察を行っているが、効果的でない部分がある。 事例やデータの使用が不十分で、考察を十分に支えていない。 事例やデータがほとんど、または全く使用されていない。
    論理構成と表現 論理的に構成され、明確で一貫した表現がなされている。 論理的に構成されているが、一部に不明瞭な表現がある。 論理構成が不十分で、表現が曖昧な部分が多い。 論理構成がなく、表現が不明瞭である。
    • 各項目は4点満点で評価し、合計20点満点とする。