以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (o3-mini-high) が生成した「家政学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。

レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示

【1. 評価基準の方式】
本レポートの評価は「ルーブリック方式（方式3）」を採用します。

【2. 方式選択の理由】
ルーブリック方式は、評価の各観点を明確に定め、具体的な達成レベルを示すため、採点の客観性や透明性が向上します。学生にとって、何が求められているのかが事前に明確になり、自己の強みや改善点が分かりやすくフィードバックできるため、学習意欲の向上にも寄与します。また、採点者側も複数の評価基準に基づいて一貫した評価を行いやすくなります。

【3. 評価基準の詳細（満点20点：各項目4点 × 5項目）】

■【評価項目①】テーマの選定および議論の深さ（4点）
・レベル4 (4点):
　・選んだテーマの背景や意義が明確に示され、現代社会への影響や今後の展望について深い考察があり、説得力のある議論が展開されている。
・レベル3 (3点):
　・テーマの選定理由と意義が提示され、現代社会への影響についても論じられているが、考察の深さや具体性にやや不足がある。
・レベル2 (2点):
　・テーマの選定理由が不十分で、意義や現代社会との関連についての議論が浅い、または部分的にしか行われていない。
・レベル1 (1点):
　・テーマの選定理由や背景がほとんど示されず、議論の深さに欠け、内容が散漫となっている。

■【評価項目②】理論や具体例の活用（4点）
・レベル4 (4点):
　・授業で紹介された理論や具体例が効果的に活用され、自己の意見としっかり連携しながら、レポート全体の説得力を大いに高めている。
・レベル3 (3点):
　・理論や具体例の使用が見られるが、連携の深さや具体性に若干の改善余地がある。
・レベル2 (2点):
　・理論や具体例が断片的にしか使われず、意見との連携が不十分で、レポート全体の説得力が弱まっている。
・レベル1 (1点):
　・授業内容に関する理論や具体例の引用・活用がほとんど見られず、主張に根拠が欠如している。

■【評価項目③】分析の論理性と説得力（4点）
・レベル4 (4点):
　・主張が明確かつ論理的に展開され、根拠に基づいた分析が充実しており、非常に説得力のある内容となっている。
・レベル3 (3点):
　・概ね論理展開はできているが、一部に論拠の弱い部分や整合性に欠ける点がある。
・レベル2 (2点):
　・論理展開に一貫性がなく、主張と根拠の関連性が不十分なため、全体としての説得力が低い。
・レベル1 (1点):
　・論理が飛躍していたり、分析が不十分なため、主張が曖昧で説得力に欠ける。

■【評価項目④】文章表現と構成（4点）
・レベル4 (4点):
　・文章は明快で一貫性があり、適切な段落分けと論理的な構成により、読み手にとって理解しやすい記述となっている。
・レベル3 (3点):
　・全体的には分かりやすいが、一部表現の不明瞭な箇所や構成上の改善点が見受けられる。
・レベル2 (2点):
　・文章表現や論理構成に乱れがあり、内容の把握に困難を感じさせる部分がある。
・レベル1 (1点):
　・文章が散漫で構成が不明瞭なため、伝えたい内容が読み手に十分伝わらない。

■【評価項目⑤】形式および字数の遵守（4点）
・レベル4 (4点):
　・指定字数（約1600字）を厳守し、形式、文法、表記に一切の問題がなく、全体の完成度が非常に高い。
・レベル3 (3点):
　・概ね指定字数に沿っており、形式や文法上の大きな誤りはないが、若干の不備が見受けられる。
・レベル2 (2点):
　・字数が大幅に前後している、または形式や文法の誤りが散見され、全体の完成度が低下している。
・レベル1 (1点):
　・指定された字数を大きく外している、または形式、文法、表記上の誤りが頻発し、レポートの基本的要件が守られていない。

【総合評価】
各項目の得点（最大4点ずつ）を合計し、満点20点とします。
このルーブリックに基づき、学生のレポートの強みや改善点について具体的なフィードバックを行い、今後の学習の手助けとすることを目的とします。