心理学概論 - 評価基準 (応用型)
以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (claude-3-5-sonnet) が生成した「心理学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。
レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示
以下の通り評価基準を作成いたします:
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選択する方式:(3) ルーブリック
- 選択理由:
- この課題は「観察・分析・理論的考察・実践的提案」という複数の能力を評価する必要があります
- 各能力について「どの程度できているか」を段階的に評価する必要があります
- 学生に求める到達レベルを明確に示すことができます
- 採点の客観性と一貫性を確保できます
- フィードバックが具体的に行いやすくなります
- 評価基準(20点満点のルーブリック):
評価観点 | 優れている(5点) | 良好(3点) | 要改善(1点) |
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事例の具体性と適切性 | 社会的影響力が明確に観察できる具体的な事例が詳細に記述されている | 事例は具体的だが、社会的影響力との関連がやや不明確 | 事例が抽象的で具体性に欠ける、または社会的影響力との関連が不適切 |
理論的分析の深さ | 授業で学んだ理論や概念を正確に理解し、事例に適切に適用している | 理論や概念の理解は示されているが、事例との結びつけが部分的 | 理論や概念の理解が不十分、または事例との結びつけが不適切 |
考察・提案の独自性 | 独自の視点から深い考察がなされ、実現可能で具体的な対処方法が提案されている | 考察は妥当だが独自性に欠ける、または提案が一般的 | 考察が表面的、または提案が具体性に欠ける |
論理的構成・表現 | 論理的に構成され、専門用語を適切に用いて明確に表現されている | 構成・表現は概ね適切だが、一部に改善の余地がある | 構成が不明確、または表現に問題が多い |
※合計点の目安:
- 18-20点:特に優れている
- 14-17点:良好
- 10-13点:合格水準
- 9点以下:不合格