心理学概論 - 評価基準 (探究型)
以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gpt-4o-mini) が生成した「心理学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。
レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示
1. 評価基準の方式
方式選択: ルーブリック
2. 方式選択の理由
ルーブリック方式を選択した理由は、評価基準を明確に示すことで学生が何を重視すべきかを理解しやすくし、具体的なフィードバックを提供できるからです。ルーブリックは、各評価項目に対して具体的な基準を設けることで、学生が自分のレポートをどのように改善すればよいかを把握しやすくし、学習の向上を促進します。また、採点の透明性が高まり、学生にとっても納得感のある評価が可能になります。
3. 評価基準の方式の通りにレポートの評価基準を記述
評価項目 | 満点 | 優秀 (4点) | 良好 (3点) | 可 (2点) | 不可 (1点) |
---|---|---|---|---|---|
問いの設定 | 4点 | 問いが明確で具体的、探究の余地が十分にある | 問いが明確だが、探究の余地がやや不足 | 問いが不明瞭または具体性に欠ける | 問いが設定されていない |
文献調査 | 4点 | 信頼性のある文献を多く引用し、関連性が高い | 信頼性のある文献を引用しているが、関連性がやや不足 | 文献の引用が少なく、信頼性に欠ける | 文献調査が行われていない |
考察 | 4点 | 自身の見解が明確で、情報を基にした深い考察がある | 自身の見解があるが、考察がやや浅い | 考察が不十分で、情報の整理が不明瞭 | 考察が行われていない |
結論 | 4点 | 結論が明確で、今後の展望が具体的に示されている | 結論があるが、展望がやや不足 | 結論が不明瞭で、展望が示されていない | 結論がない |
構成・論理性 | 4点 | 論理的かつ明確に構成されており、流れが良い | 構成は良いが、論理性にやや欠ける部分がある | 構成が不十分で、論理性が欠けている | 構成が全くない |
合計点: 20点
この評価基準に基づいて、学生は自分のレポートを見直し、改善点を把握することができるため、より良い学びの機会を提供します。