以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gpt-4o) が生成した「心理学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。

レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示

  1. 評価基準の方式選択: (3) ルーブリック

  2. 方式選択の理由: ルーブリック方式は、評価基準を明確にし、学生に期待される成果を具体的に示すことができます。この方式は、学生がどのように評価されるかを理解しやすく、自己評価や改善の指針としても役立ちます。また、評価者にとっても一貫性のある評価を行うための基準を提供します。心理学のレポートでは、理論的背景の理解や分析の深さ、論理的な結論の導出が重要であり、これらを明確に評価するためにルーブリックが適しています。

  3. 評価基準の記述:

評価項目 優 (4点) 良 (3点) 可 (2点) 不可 (1点)
問いの設定 明確で興味深く、心理学的意義が高い問いを設定している。 明確で心理学的意義のある問いを設定している。 問いは設定されているが、やや曖昧または意義が薄い。 問いが不明確で、心理学的意義が乏しい。
理論的背景 理論や研究を深く理解し、適切にまとめている。 理論や研究を理解し、適切にまとめている。 理論や研究の理解が不十分で、まとめが不完全。 理論や研究の理解が乏しく、まとめが不適切。
探究と分析 方法が論理的で、分析が深く、説得力がある。 方法が論理的で、分析が適切である。 方法や分析に不備があり、説得力に欠ける。 方法や分析が不適切で、説得力がない。
結論 理論的背景と探究を踏まえ、明確で論理的な結論を導いている。 理論的背景と探究を踏まえ、適切な結論を導いている。 結論が理論的背景や探究と一致していない。 結論が不明確で、理論的背景や探究と一致しない。
考察 新たな視点や疑問を深く考察し、今後の研究の可能性を示している。 新たな視点や疑問を考察し、今後の研究の可能性を示している。 考察が浅く、今後の研究の可能性が不明確。 考察が不十分で、今後の研究の可能性が示されていない。

各項目の得点を合計し、20点満点で評価します。