以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gpt-4o) が生成した「心理学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。

レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示

  1. 評価基準の方式選択: (3) ルーブリック

  2. 方式選択の理由: ルーブリック方式を選択した理由は、学生がレポート作成時に何を重視すべきかを明確に理解できるようにするためです。心理学の主要アプローチについての理解を深めることが目的であるため、各アプローチの説明、比較、具体例の使用など、複数の観点から評価することが重要です。ルーブリックは、これらの観点を具体的に示し、学生にとっても教員にとっても評価の透明性と一貫性を確保するのに適しています。

  3. 評価基準の記述:

    評価項目 4点 (優) 3点 (良) 2点 (可) 1点 (不可)
    アプローチの説明 各アプローチの基本概念と特徴が詳細に説明され、深い理解が示されている。 各アプローチの基本概念と特徴が明確に説明されている。 各アプローチの基本概念と特徴が一部説明されているが、不十分な点がある。 各アプローチの基本概念と特徴がほとんど説明されていない。
    発展への寄与 各アプローチが心理学の発展にどのように寄与したかが具体的に示されている。 各アプローチの発展への寄与が明確に示されている。 各アプローチの発展への寄与が一部示されているが、不十分な点がある。 各アプローチの発展への寄与がほとんど示されていない。
    違いと共通点の分析 各アプローチの違いと共通点が詳細に分析され、深い洞察が示されている。 各アプローチの違いと共通点が明確に分析されている。 各アプローチの違いと共通点が一部分析されているが、不十分な点がある。 各アプローチの違いと共通点がほとんど分析されていない。
    具体例の使用 具体例が豊富に使用され、説明が効果的に補強されている。 具体例が適切に使用され、説明が補強されている。 具体例が一部使用されているが、説明の補強が不十分である。 具体例がほとんど使用されておらず、説明の補強がされていない。
    論理構成と文章表現 論理構成が明確で、文章表現が非常に優れている。 論理構成が明確で、文章表現が良好である。 論理構成が一部不明瞭で、文章表現に改善の余地がある。 論理構成が不明瞭で、文章表現が不十分である。
    • 各項目は4点満点で評価し、合計点を20点満点とする。