歯学概論 - 評価基準 (意見型)
以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gpt-4o) が生成した「歯学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。
レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示
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評価基準の方式: (3) ルーブリック
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方式選択の理由: ルーブリック方式を選択した理由は、学生がレポート作成時にどのような点に注意を払うべきかを明確に示すことができ、評価の透明性と一貫性を保つことができるためです。歯学の専門分野に関する考察は多角的な視点が求められるため、複数の観点から評価することが適しています。また、学生が自分の強みや改善点を具体的に理解できるようにするためにも、ルーブリックは有効です。
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評価基準の方式に基づくレポートの評価基準:
評価項目 | 4点 (優) | 3点 (良) | 2点 (可) | 1点 (不可) |
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内容の深さ | 各専門分野の関連性を深く考察し、具体例を豊富に示している。 | 各専門分野の関連性を考察し、具体例を示している。 | 各専門分野の関連性を簡単に述べているが、具体例が不足している。 | 各専門分野の関連性が不十分で、具体例もほとんどない。 |
社会への貢献の考察 | 社会への貢献について独自の視点を持ち、説得力のある考察をしている。 | 社会への貢献について考察し、ある程度の説得力がある。 | 社会への貢献について簡単に述べているが、説得力に欠ける。 | 社会への貢献についての考察が不十分である。 |
引用と具体例の使用 | 授業内容や具体例を適切に引用し、考察を深めている。 | 授業内容や具体例を引用しているが、考察が浅い。 | 引用や具体例が少なく、考察が不十分である。 | 引用や具体例がほとんどなく、考察が成り立っていない。 |
視点の明確さ | 自身の視点が明確で、一貫性があり、論理的である。 | 自身の視点がある程度明確で、一貫性がある。 | 自身の視点が不明確で、一貫性に欠ける。 | 自身の視点がほとんど示されていない。 |
字数と形式の遵守 | 字数を守り、形式が整っている。 | 字数をほぼ守り、形式が整っている。 | 字数が不足しており、形式が不十分である。 | 字数が大幅に不足し、形式が整っていない。 |
各項目の得点を合計し、20点満点で評価します。