以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (o1) が生成した「歯学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。

レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示

  1. 評価基準の方式
    (3) ルーブリック

  2. 方式選択の理由
    レポートの内容を複数の観点から総合的に評価し、各観点における達成度を具体的かつ段階的に示すことで、学習者にとっても評価者にとっても明確かつ公平な評価を行いやすいから。

  3. 評価基準（ルーブリック）
    満点20点（各観点5点×4観点）

■ 観点A：問いの設定（0〜5点）
・レベル1（0〜1点）：問いが不明瞭または論旨とのつながりが薄い
・レベル2（2〜3点）：問いは示されているが、焦点がやや曖昧で理解しにくい
・レベル3（4点）：問いがはっきりしており、レポート全体の方向性が適切に示されている
・レベル4（5点）：問いが明確かつ創意工夫があり、レポート全体のテーマ設定にも大きく貢献している

■ 観点B：講義内容との関連付け・情報の正確性（0〜5点）
・レベル1（0〜1点）：講義内容との関連がほとんど示されておらず、情報の正確性や出典が不十分
・レベル2（2〜3点）：関連は示すが、講義で学んだ内容とのつながりがやや浅く、情報の根拠が不明瞭
・レベル3（4点）：講義内容を踏まえた上で追加情報を取り入れ、妥当な関連性が示されている
・レベル4（5点）：講義内容と自身の調査内容がしっかりと統合され、情報の正確性と引用・出典が明確

■ 観点C：考察の深さ・展望（0〜5点）
・レベル1（0〜1点）：結論に至る論理的過程が提示されず、内容が表面的
・レベル2（2〜3点）：多少の分析はあるが、深い考察や社会的意義・今後の展望への言及が乏しい
・レベル3（4点）：問いに対して筋道立てた分析が見られ、歯学や社会への意義が一定程度考察されている
・レベル4（5点）：多角的視点から問いを掘り下げ、社会的・学術的意義や将来展望が具体的に示されている

■ 観点D：結論の明確さ・論旨のまとまり（0〜5点）
・レベル1（0〜1点）：結論が曖昧または提示されず、論旨が散漫
・レベル2（2〜3点）：結論はあるが論旨がまとまっておらず、課題との関連がやや弱い
・レベル3（4点）：論旨が一貫しており、問いの重要性を踏まえた結論が示されている
・レベル4（5点）：問いの重要性、考察過程、歯学全体への示唆が明確に結びつき、内容が統合的にまとまっている