以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (claude-3-5-sonnet) が生成した「生物学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。

レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示

以下のように評価基準を設定します：

  1. 選択する方式： (3) ルーブリック方式

  2. 選択理由：
    • 生命現象の探究という複雑な課題では、複数の観点を段階的に評価する必要がある
    • 学生の科学的思考力や分析力を多面的に評価できる
    • 評価の客観性と一貫性を確保できる
    • 学生に期待される到達レベルを明確に示すことができる
  3. 評価基準（ルーブリック）： 合計20点（各項目5点）
評価項目 優れている(5点) 良好(3-4点) 要改善(1-2点) 不十分(0点)
現象の観察・記述 現象が具体的かつ詳細に記述され、適切な視覚資料が添付されている 現象の記述は具体的だが、一部詳細さに欠ける 現象の記述が曖昧または不完全 現象の記述がない、または著しく不適切
問いの設定と探究姿勢 適切な問いが設定され、科学的な探究方法が明確に示されている 問いは設定されているが、探究方法にやや不明確さがある 問いが不明確、または探究方法が不適切 問いの設定がない、または全く不適切
階層的分析 3つ以上の階層で的確な分析がなされ、階層間の関連性も明確 3つの階層で分析されているが、一部関連性が不明確 階層分析が不完全または不適切 階層的分析がない、または著しく不適切
文献活用・考察 3つ以上の適切な文献を用いて深い考察がなされている 文献を用いた考察はあるが、深さや文献数が不十分 文献の使用が不適切または考察が浅い 文献使用がない、または考察が著しく不適切