以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (o1) が生成した「生物学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。

レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示

(1) 評価基準の方式
ルーブリック

(2) 方式選択の理由
レポートの内容を複数の観点から、あらかじめ定めた基準に従って評価することで、学生にとって評価の透明性と納得感が得られやすく、教員側としても公正かつ一貫した採点が可能になるため。

(3) レポートの評価基準（総合 20 点）

＜評価観点 A：問いの設定と意義（5点満点）＞
・1点：問いが不明確で、何を探究したいか伝わってこない。
・2点：問いは示されているが、テーマや意義が十分に説明されていない。
・3点：問いの主旨は概ね理解できるが、意義をもう少し明確に示す必要がある。
・4点：問いが明瞭であり、テーマや意義との関連も分かりやすい。
・5点：問いが明確かつ学術的・社会的意義が十分に示され、レポート全体を通じて一貫している。

＜評価観点 B：背景と情報源の活用（5点満点）＞
・1点：授業内容や文献の活用がほぼなく、根拠が乏しい。
・2点：背景や文献への言及はあるが、関連性が不十分または表面的。
・3点：必要最低限の根拠は示されているが、情報源の選び方や活用がやや限定的。
・4点：授業内容や文献を適切に引用・整理しており、論の根拠として有効に活用。
・5点：豊富な情報源を的確に取り入れ、背景と関連づけた深い考察が行われている。

＜評価観点 C：論の展開・構成（5点満点）＞
・1点：論旨が散漫で、導入・背景・考察・結論の構成が整っていない。
・2点：おおまかな構成はあるが、論の展開に論理的飛躍や矛盾が見られる。
・3点：導入から結論までおおむね一貫しているが、論理の筋道がやや弱い部分がある。
・4点：構成が明確で、論を順序立てて分かりやすく展開している。
・5点：大枠から細部まで論理の流れが的確で、説得力とまとまりが非常に高い。

＜評価観点 D：結論・考察の深さ（5点満点）＞
・1点：結論が曖昧で、問いへの答えも不十分。考察が浅い。
・2点：問いへの答えはあるが、考察が限定的または新規性が乏しい。
・3点：結論は示され、問いに対する考察もある程度行われている。
・4点：問いへの答えや今後の展望まで言及があり、考察に論拠がある程度示されている。
・5点：深い洞察や新たな視点が提案され、問いに対する結論が納得感をもって提示されている。

上記 4 つの評価観点それぞれ 5 点満点で採点し、合計 20 点満点とする。