社会福祉学概論 - 評価基準 (探究型)
以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gpt-4o-mini) が生成した「社会福祉学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。
レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示
1. 評価基準の方式
方式選択: (3) ルーブリック
2. 方式選択の理由
ルーブリック方式を選択した理由は、評価基準を明確に示すことで学生が何を重視すべきかを理解しやすくし、具体的なフィードバックを提供できるからです。ルーブリックは、各評価項目に対して具体的な基準を設けることで、学生が自分のレポートのどの部分が強みで、どの部分が改善の余地があるかを把握しやすくします。また、評価の透明性が高まり、公平な評価が可能となります。
3. 評価基準の方式に基づくレポートの評価基準
評価項目 | 満点 | 評価基準 |
---|---|---|
問いの設定 | 5点 | - 明確で具体的な問いが設定されている(5点) - 問いが授業内容に関連している(3点) - 問いが不明確または関連性が薄い(0点) |
文献調査 | 5点 | - 信頼性のある多様な情報源を使用している(5点) - 一部の情報源が不適切または不足している(3点) - 情報源がほとんどない(0点) |
分析と考察 | 5点 | - 深い分析と独自の視点が示されている(5点) - 一部の分析が浅いまたは独自性が欠ける(3点) - 分析が不十分または考察がない(0点) |
結論 | 5点 | - 明確で説得力のある結論が示されている(5点) - 結論が不明確または説得力に欠ける(3点) - 結論がない(0点) |
合計 | 20点 |
この評価基準に基づいて、学生は自分のレポートを自己評価し、改善点を見つけることができるようになります。また、教員も明確な基準に基づいて評価を行うことができ、フィードバックを提供しやすくなります。