社会福祉学概論 - 評価基準 (説明型)
以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gpt-4o) が生成した「社会福祉学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。
レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示
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評価基準の方式選択: (3) ルーブリック
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方式選択の理由: ルーブリック方式を選択した理由は、学生がレポート作成時に具体的な評価基準を理解しやすくするためです。ルーブリックは、各評価項目に対して明確な基準を設定することで、学生がどのように評価されるかを事前に把握でき、自己評価や改善に役立ちます。また、教員側も一貫性のある公平な評価を行いやすくなります。
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レポートの評価基準(ルーブリック):
評価項目 | 4点 (優) | 3点 (良) | 2点 (可) | 1点 (不可) |
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社会福祉の定義と歴史的発展 | 社会福祉の定義と歴史的発展について、授業内容を的確に整理し、深い理解を示している。 | 社会福祉の定義と歴史的発展について、授業内容を整理し、理解を示している。 | 社会福祉の定義と歴史的発展について、基本的な理解を示している。 | 社会福祉の定義と歴史的発展について、理解が不十分である。 |
現代社会の社会問題と役割 | 現代社会の主要な社会問題と社会福祉の役割について、具体例を挙げて深く説明している。 | 現代社会の主要な社会問題と社会福祉の役割について、具体例を挙げて説明している。 | 現代社会の主要な社会問題と社会福祉の役割について、基本的な説明をしている。 | 現代社会の主要な社会問題と社会福祉の役割について、説明が不十分である。 |
倫理的課題や理念 | 社会福祉における倫理的課題や理念について、授業での議論を踏まえ深く考察している。 | 社会福祉における倫理的課題や理念について、授業での議論を踏まえて考察している。 | 社会福祉における倫理的課題や理念について、基本的な考察をしている。 | 社会福祉における倫理的課題や理念について、考察が不十分である。 |
明確さと簡潔さ | 内容が非常に明確で簡潔にまとめられており、論理的な構成がされている。 | 内容が明確で簡潔にまとめられており、論理的な構成がされている。 | 内容がある程度明確で簡潔にまとめられているが、論理的な構成に欠ける部分がある。 | 内容が不明確で、簡潔さや論理的な構成に欠ける。 |
字数と形式の遵守 | 指定された字数と形式を完全に遵守している。 | 指定された字数と形式をほぼ遵守している。 | 指定された字数と形式を一部遵守している。 | 指定された字数と形式を遵守していない。 |
各項目の得点を合計し、20点満点で評価します。