以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gemini-1.5-flash) が生成した「経済学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。

レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示

  1. 方式選択: (3) ルーブリック

  2. 方式選択理由: このレポート課題は、ミクロ経済学とマクロ経済学の両方の視点からの分析、適切な経済学用語の活用、論理的な構成、そして考察の深さといった複数の評価軸を必要とします。ルーブリックを用いることで、各評価軸に対する具体的な基準を明確に示し、学生は自身のレポート作成における目標を明確に理解し、公平で客観的な評価を行うことができます。印象に基づく採点では評価のばらつきが大きくなり、チェックリストでは詳細な分析内容の評価が難しいため、ルーブリックが最も適切な評価方法だと考えます。

  3. 評価基準（ルーブリック）

項目 優秀 (17-20点) 良好 (13-16点) 可 (9-12点) 不可 (0-8点)
経済現象の選択と説明 (300字程度) 興味深く、分析に適した現象を選択し、明確で具体的な説明がなされている。現象の重要性や分析の意義が明確に示されている。 適切な現象を選択し、説明も概ね明確である。分析の意義は説明されている。 現象の説明が不十分、または分析に適さない現象を選択している。分析の意義が不明確。 現象が不明確で、分析に適さない。
ミクロ経済学的分析 (600字程度) 授業で学んだ概念を正確に理解し、適切に適用して論理的に分析している。図表などを効果的に用いて分析内容を明確に示している。高度な分析や独自の視点が見られる。 授業で学んだ概念を理解し、概ね適切に適用して分析している。図表などを用いて分析内容を示している。 授業で学んだ概念の理解が不十分、または誤った適用が見られる。分析が不十分、または論理に欠ける部分がある。図表の活用が不十分。 授業で学んだ概念を理解しておらず、分析ができていない。
マクロ経済学的分析 (600字程度) 授業で学んだ概念を正確に理解し、適切に適用して論理的に分析している。ミクロ分析との関連性を明確に示している。高度な分析や独自の視点が見られる。 授業で学んだ概念を理解し、概ね適切に適用して分析している。ミクロ分析との関連性が示されている。 授業で学んだ概念の理解が不十分、または誤った適用が見られる。分析が不十分、または論理に欠ける部分がある。ミクロ分析との関連性が不明確。 授業で学んだ概念を理解しておらず、分析ができていない。
結論 (100字程度) ミクロ・マクロ両方の分析結果を的確に要約し、考察が深みがあり、今後の展望を示している。 ミクロ・マクロ両方の分析結果を要約し、考察がなされている。 分析結果の要約が不十分、または考察が浅い。 分析結果の要約ができていない。
全体構成と記述力 論理的で分かりやすい構成で、正確で簡潔な記述がなされている。参考文献リストが適切に作成されている。 概ね論理的で分かりやすい構成で、記述も正確である。参考文献リストが作成されている。 論理に欠ける部分があり、記述が不正確、または冗長な部分がある。参考文献リストが不十分。 論理が不明瞭で、記述が不正確、または理解不能な部分が多い。参考文献リストがない。

合計点: 各項目の得点を合計して最終的なレポートの点数を決定する。