経済学概論 - 評価基準 (探究型)
以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gpt-4o) が生成した「経済学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。
レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示
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評価基準の方式: (3) ルーブリック
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方式選択の理由: ルーブリック方式は、評価の透明性と一貫性を確保するために適しています。学生がどのような基準で評価されるかを明確に理解できるため、学習目標に沿ったレポート作成を促進します。また、複数の観点から評価することで、レポートの質を多角的に判断でき、学生の強みと改善点を具体的にフィードバックできます。
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評価基準の方式の通りにレポートの評価基準を記述:
評価項目 | 4点 (優) | 3点 (良) | 2点 (可) | 1点 (不可) |
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問題設定 | 明確で具体的な問いを設定し、現代社会問題に対する深い理解を示している。 | 問題設定は明確であるが、問いの具体性や深さにやや欠ける。 | 問題設定が曖昧で、問いが具体的でない。 | 問題設定が不明確で、問いが適切でない。 |
背景説明 | 問題の背景を詳細に説明し、関連する経済学の理論を適切に引用している。 | 背景説明はあるが、経済学の理論の引用が不十分。 | 背景説明が不十分で、経済学の理論の引用がほとんどない。 | 背景説明がほとんどなく、経済学の理論の引用がない。 |
分析と考察 | 経済学の理論やデータを用いて論理的かつ深い分析を行い、独自の考察を示している。 | 経済学の理論やデータを用いて分析を行っているが、考察が浅い。 | 分析が不十分で、経済学の理論やデータの使用が限定的。 | 分析がほとんどなく、経済学の理論やデータの使用がない。 |
構成と論理性 | レポート全体の構成が明確で、論理的に一貫している。 | 構成は概ね明確であるが、一部論理の飛躍がある。 | 構成が不明確で、論理の一貫性に欠ける部分が多い。 | 構成が不明確で、論理の一貫性がほとんどない。 |
字数と表現 | 指定された字数を守り、表現が明確で読みやすい。 | 字数は概ね守られており、表現も概ね明確である。 | 字数が大幅に不足または超過しており、表現が不明確な部分がある。 | 字数が大幅に不足または超過しており、表現が不明確で読みづらい。 |
各項目の得点を合計し、20点満点で評価します。