言語・文学概論 - 評価基準 (応用型)
以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (claude-3-5-sonnet) が生成した「言語・文学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。
レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示
以下の通り評価基準を作成いたします。
-
選択する方式:(3) ルーブリック
- 選択理由:
- この課題は「分析」「考察」「理論の応用」など、複数の知的活動を含む複合的な課題です
- 達成度を段階的に評価する必要がある要素が複数含まれています
- 学生の自己評価や相互評価にも活用できます
- 評価の透明性と一貫性を確保できます
- 評価基準(20点満点):
評価観点 | 優れている(5点) | 良好(3点) | 要改善(1点) |
---|---|---|---|
事例の提示と分析 | SNSにおける言語使用の特徴的な事例を3つ以上適切に示し、具体的かつ詳細に説明している | 事例を2-3つ示しているが、説明が部分的に不十分である | 事例が1つ以下、または説明が著しく不十分である |
理論的分析 | 授業で学んだ言語学の概念を正確に理解し、事例の分析に適切に応用している | 言語学の概念を用いているが、応用が部分的に不適切または不十分である | 理論的な分析がほとんどなされていない、または誤った理解に基づいている |
社会的影響の考察 | 肯定的側面と課題の両方について、具体的な例を挙げながら深い考察がなされている | 両側面について言及しているが、考察が表面的である | 一面的な考察に留まっている、または考察が著しく不足している |
論理性・構成 | 論旨が明確で、主張が論理的に展開されている。構成も適切である | 論旨は理解できるが、一部に論理の飛躍や構成の不備がある | 論理的な展開に欠け、構成も不適切である |
※各観点5点満点で合計20点
この評価基準により、分析力、理論の理解と応用力、考察力、論理的思考力を総合的に評価することができます。