言語・文学概論 - 評価基準 (探究型)
以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (claude-3-5-sonnet) が生成した「言語・文学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。
レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示
以下のように評価基準を設計します:
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選択する方式:(3) ルーブリック方式
- 選択理由:
- この課題は「問いの設定」「分析の深さ」「論理的構成」など、複数の質的な要素を総合的に評価する必要があります
- 学生の達成度を段階的に示すことで、より具体的なフィードバックが可能になります
- 評価の客観性と一貫性を確保できます
- 学生自身が事前に評価基準を理解し、目標を明確にできます
- 評価基準(20点満点のルーブリック):
評価項目(配点) | 優れている(配点) | 良好(配点×0.8) | 要改善(配点×0.5) |
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問いの設定と意義(4点) | 独創的で明確な問いが設定され、その学術的意義が説得的に示されている | 問いは明確だが、意義の説明がやや不十分 | 問いが不明確、または意義の説明が不足 |
理論的理解(4点) | 講義内容を正確に理解し、問いとの関連を適切に説明している | 理論の理解は示されているが、問いとの関連づけが不十分 | 理論の理解が不正確、または関連づけが不適切 |
事例分析(4点) | 適切な事例を選び、詳細な分析が展開されている | 事例の選択は適切だが、分析がやや表面的 | 事例が不適切、または分析が不十分 |
社会文化的考察(4点) | 広い視野で社会文化的背景との関連を論じている | 社会文化的背景への言及はあるが、考察が限定的 | 社会文化的背景との関連づけが不足 |
論理構成・表現(4点) | 論理的に一貫した構成で、学術的な文章表現が適切 | 構成は概ね整っているが、一部論理の飛躍がある | 構成が不明確、または表現に問題が多い |