以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (claude-3-5-sonnet) が生成した「農学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。

レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示

以下の通り評価基準を作成いたします。

  1. 選択する評価方式：(3) ルーブリック方式

  2. 選択理由：
    • このレポート課題は、問題分析、多面的考察、解決策提案など、複数の思考プロセスを含む複雑な課題です
    • 各評価項目の達成度を段階的に示すことで、学生の理解度と課題の質を詳細に評価できます
    • 評価の透明性が高く、学生も自己評価がしやすいため、学習効果の向上が期待できます
    • 複数の教員で採点する場合でも、評価の一貫性を保ちやすいです
  3. 評価基準（20点満点のルーブリック）：
評価項目 優れている(5点) 良好(3点) 要改善(1点)
テーマ設定と問題分析
(5点)		 重要な課題を選び、具体的な「問い」を設定。現状と問題点を客観的データや具体例を用いて明確に分析している テーマと「問い」の設定は適切だが、現状分析や問題点の指摘が部分的に不十分 テーマが不明確で、現状分析が表面的。具体的なデータや例示が不足
農学的知見の活用
(5点)		 複数の農学分野の知見を適切に関連付け、論理的に考察。授業内容の十分な理解を示している 農学的知見を用いているが、分野間の関連付けが不十分。授業内容の理解は概ね示している 農学的知見の活用が限定的で、授業内容の理解が不十分
解決策の提案と
実現可能性(5点)		 具体的で実現可能な解決策を提案し、予想される効果を多角的に検討している 解決策は提案されているが、実現可能性や効果の検討が部分的に不十分 解決策が抽象的で、実現可能性や効果の検討が不足
論述構成と
参考文献(5点)		 論理的な構成で、適切な参考文献（3点以上）を効果的に活用。引用も正しく表記 構成はおおむね適切だが、参考文献の活用が部分的に不十分。引用に一部不備 構成が不明確で、参考文献が不足または不適切。引用方法に問題あり