農学概論 - 評価基準 (意見型)
以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gemini-1.5-pro) が生成した「農学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。
レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示
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評価基準の方式: (3) ルーブリック
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方式選択の理由: ルーブリック方式は、評価基準を明確化し、学生にとって何が期待されているかを具体的に示すことができるため、学習効果の向上に繋がります。「持続可能な農業のためのイノベーション」というテーマは、多角的な視点と論理的な思考が求められるため、ルーブリックを用いることで、学生の理解度を多面的に評価し、具体的なフィードバックを提供することが可能となります。また、採点の透明性を確保し、評価の公平性を担保する上でも有効です。
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レポート評価基準(ルーブリック)
評価項目 | 秀 (15-20点) | 優 (10-14点) | 良 (5-9点) | 可 (1-4点) | 不可 (0点) |
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課題理解 | 持続可能な農業の概念と、選択した分野における課題を正確に理解し、明確に記述している。 | 持続可能な農業の概念と、選択した分野における課題を概ね理解し、記述している。 | 持続可能な農業の概念、または選択した分野における課題の理解が不十分な箇所が見られる。 | 持続可能な農業の概念と、選択した分野における課題の理解が不足している。 | 持続可能な農業の概念と、選択した分野における課題を理解していない。 |
イノベーションの提案 | 現状の課題に対する適切かつ具体的なイノベーションを提案し、その内容が独創的かつ実現可能性が高い。 | 現状の課題に対する具体的なイノベーションを提案しているが、独創性や実現可能性に改善の余地がある。 | イノベーションの提案が抽象的であるか、現状の課題への対応が不十分である。 | イノベーションの提案が不明確であるか、現状の課題との関連性が薄い。 | イノベーションの提案がない。 |
影響分析 | 提案するイノベーションの社会、経済、環境への影響を多角的に分析し、論理的に考察している。 | 提案するイノベーションの社会、経済、環境への影響を分析しているが、多角的な視点や論理的考察に不足が見られる。 | イノベーションの影響分析が不十分であるか、分析の視点が偏っている。 | イノベーションの影響分析が superficial であるか、論理的整合性に欠ける。 | イノベーションの影響分析がない。 |
実現可能性と課題解決 | イノベーションの実現に向けての課題を明確に示し、具体的な解決策を提示している。 | イノベーションの実現に向けての課題を概ね示し、解決策を提示しているが、具体性に欠ける部分がある。 | イノベーションの実現に向けての課題と解決策の提示が不十分である。 | イノベーションの実現に向けての課題と解決策が不明確である。 | イノベーションの実現に向けての課題と解決策の提示がない。 |
論理性・構成 | 論旨が明確で、構成が論理的であり、説得力のある記述となっている。 | 論旨は概ね明確だが、構成に一部改善の余地がある。 | 論旨が不明確な箇所があり、構成に難が見られる。 | 論旨が不明確で、構成が不十分である。 | 論旨が不明確で、文章構成が破綻している。 |
表現・参考文献 | 専門用語を適切に使用し、表現が正確で分かりやすい。参考文献の引用が適切である。 | 表現が概ね適切で分かりやすい。参考文献の引用に一部不備がある。 | 表現が不明瞭な箇所があり、参考文献の引用に不備が見られる。 | 表現が不適切で分かりにくい。参考文献の引用が不適切である。 | 参考文献の引用がない。 |