以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gpt-4o) が生成した「農学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。

レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示

  1. 評価基準の方式: (3) ルーブリック

  2. 方式選択の理由: ルーブリック方式を選択した理由は、学生がレポート作成時にどのような点に注意を払うべきかを明確に示すことができ、評価の透明性と一貫性を確保できるためです。ルーブリックは、各評価項目に対して具体的な基準を設定することで、学生が自分のパフォーマンスを自己評価しやすくし、改善点を明確にする助けとなります。また、採点者にとっても、客観的かつ公平に評価を行うための指針となります。

  3. 評価基準の方式の通りにレポートの評価基準を記述:

評価項目 4点 (優) 3点 (良) 2点 (可) 1点 (不可)
事例の選定と概要 選んだ事例が明確で、地域の農業の現状が詳細かつ的確に説明されている。 選んだ事例が明確で、地域の農業の現状が概ね説明されている。 選んだ事例が不明確で、地域の農業の現状の説明が不十分である。 事例の選定が不適切で、地域の農業の現状がほとんど説明されていない。
持続可能性の評価 事例の持続可能性が明確に評価され、農学的知識や技術の活用が具体的に示されている。 事例の持続可能性が評価され、農学的知識や技術の活用がある程度示されている。 事例の持続可能性の評価が不十分で、農学的知識や技術の活用が曖昧である。 事例の持続可能性の評価がほとんどなく、農学的知識や技術の活用が示されていない。
課題と解決策 課題が明確に特定され、農学の視点から論理的かつ実現可能な解決策が提案されている。 課題が特定され、農学の視点から解決策が提案されている。 課題の特定が不十分で、解決策が曖昧または非現実的である。 課題の特定がほとんどなく、解決策が提案されていない。
論理展開とデータ 論理展開が明確で、具体的なデータや理論が効果的に用いられている。 論理展開が概ね明確で、データや理論が用いられている。 論理展開が不十分で、データや理論の使用が限定的である。 論理展開が不明確で、データや理論がほとんど用いられていない。
文章構成と表現 文章構成が整っており、表現が明確で読みやすい。 文章構成が概ね整っており、表現が理解できる。 文章構成が不十分で、表現が曖昧または読みづらい。 文章構成が乱れており、表現が不明確で理解しにくい。

各項目の得点を合計し、20点満点で評価します。