以下のコンテンツは、プロンプトを入力して、AI (gpt-4o) が生成した「電気電子工学概論」の評価基準です。このページは生成結果から自動的に作成されているため、表示が乱れている場合があることをご容赦ください。 データセット作成の目的と利用上の注意および生成の方法についてはAboutを御覧ください。

レポート課題 評価基準 レポート レポート評価 生成結果のみを表示

  1. 評価基準の方式選択: (3) ルーブリック

  2. 方式選択の理由:
    ルーブリック方式は、評価の透明性と一貫性を確保するために適しています。学生がどのような基準で評価されるかを明確に理解できるため、自己評価や改善に役立ちます。また、複数の観点から詳細に評価することで、学生の多様な能力を公平に評価することができます。特に探究的な課題では、問いの設定、探究の方法、結果の考察など、複数の側面を評価する必要があるため、ルーブリックが適しています。

  3. 評価基準の記述:

評価項目 4点 (優) 3点 (良) 2点 (可) 1点 (不可)
問いの設定 明確で具体的な問いが設定され、電気電子工学の重要なテーマに関連している。 問いは明確で、電気電子工学に関連しているが、やや具体性に欠ける。 問いは設定されているが、曖昧で電気電子工学との関連が弱い。 問いが不明確で、電気電子工学との関連がほとんどない。
探究の方法 方法が明確に説明され、選択理由が論理的で適切である。 方法が説明されており、選択理由も述べられているが、やや不十分。 方法の説明が不十分で、選択理由が曖昧である。 方法がほとんど説明されておらず、選択理由も不明確である。
結果と考察 結果が明確に示され、問いに対する答えが論理的に考察されている。 結果が示されており、問いに対する考察も行われているが、やや浅い。 結果の示し方が不十分で、問いに対する考察が不十分である。 結果が示されておらず、問いに対する考察もほとんど行われていない。
結論 知見が明確にまとめられ、今後の課題や探究の可能性が具体的に述べられている。 知見がまとめられており、今後の課題や探究の可能性も述べられている。 知見のまとめが不十分で、今後の課題や探究の可能性が曖昧である。 知見がほとんどまとめられておらず、今後の課題や探究の可能性も述べられていない。

各項目の合計点を20点満点で評価します。